¡Atención piojos!

Tras haber comprobado la presencia de piojos en varios niños/as del Centro, les rogamos observen a sus hijos/as y tomen las medidas profilácticas pertinentes, utilizando champús y lociones antiparásitos que existen en el mercado.

Cuadernillos para clase

19/02/2014

En el siguiente enlace encontrarán una circular en la que los tutores hemos decidido mandar unos cuadernillos para trabajar el cálculo.

El precio de los cuadernillos es de 3€ por unidad.

Enlace: Circular cuadernillos

Por favor, entregar la circular antes del jueves 27 de febrero.

Muchas gracias, 

los tutores.

Jornadas deportivas

Aquellos estudiantes que quieran participar en las jornadas deportivas deberán traer los 2 euros y la hoja de inscripción en la mayor brevedad posible.



Un saludo,

los tutores.

Reunión de padres

Objetivos Lengua

UNIDAD 6

·        Reconocer y escribir nombres propios.

·        Escribir correctamente palabras con ja, jo, ju.

·        Identificar las rimas de un poema.

·        Escribir una nota.

UNIDAD 7

·        Comprender intuitivamente el concepto de palabra derivada.

·        Reconocer y emplear sustantivos masculinos y femeninos.

·        Escribir correctamente palabras con je, ge, ji, gi.

·        Escribir invitaciones.

UNIDAD 8

·        Reconocer y emplear sustantivos en singular y en plural.

·        Escribir correctamente palabras con R suave.

·        Reconocer los versos de un poema.

·        Identificar y escribir titulares.

UNIDAD 9

·        Comprender intuitivamente el concepto de familia de palabras.

·        Comprender el concepto de artículo y escribir artículos.

·        Escribir correctamente palabras con R fuerte.

·        Escribir una receta de cocina e identificar conectores.

·        Elaborar un cartel.

UNIDAD 10

·        Exponer conocimientos de forma oral.

·        Utilizar adjetivos que expresan cualidades o estados.

·        Escribir correctamente preguntas y exclamaciones.

·        Recitar un poema con el ritmo adecuado.

·        Escribir una noticia.

Objetivos C. del Medio

UNIDAD 6

·        Reconocer que las plantas son seres vivos y que, como tales, nacen, crecen, se reproducen y mueren.

·        Identificar las partes de una planta.

·        Entender que las plantas necesitan alimentarse y respirar para vivir.

·        Conocer cómo se reproducen las plantas.

·        Clasificar las plantas como árboles, arbustos o hierbas.

·        Valorar la importancia de las plantas para el ser humano.

·        Desarrollar interés por el cuidado de las plantas.

UNIDAD 7

·        Comprender que el aire y el agua son necesarios para la vida de los seres vivos.

·        Identificar distintas utilidades del agua.

·        Reconocer las principales características del agua.

·        Comprender los cambios de estado del agua.

·        Observar y describir el ciclo del agua.

·        Entender que el aire es una mezcla de varios gases.

·        Saber que el aire contiene oxígeno.

·        Fomentar el ahorro del agua y conocer cómo se contamina.

UNIDAD 8

·        Conocer que el planeta Tierra es el medio ambiente de los seres humanos.

·        Comprender que los seres vivos necesitamos unos de otros para sobrevivir.

·        Saber que las actividades de las personas modifican y pueden causar problemas en el medio ambiente.

·        Adquirir hábitos de conservación y cuidado del medio ambiente.

·        Reflexionar sobre la protección del medio ambiente.

UNIDAD 9

·        Reconocer los elementos naturales y los humanizados de un paisaje.

·        Diferenciar los paisajes de montaña, de llanura y de costa.

·        Reconocer las características propias de los paisajes de montaña, los de llanura y los de costa.

·        Conocer e identificar en fotografías los cambios de un río, desde su nacimiento hasta su desembocadura, y relacionados con el paisaje.

·        Saber dónde nacen y dónde desembocan los ríos.

·        Localizar elementos con los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.

·        Interpretar la leyenda de un mapa y obtener información de un mapa.

·        Describir paisajes a partir de fotografías.

UNIDAD 10

·        Saber que el Sol es una estrella que da luz y calor.

·        Comprender que podemos orientarnos observando el Sol.

·        Conocer los movimientos de la Tierra.

·        Relacionar el movimiento de rotación de la Tierra con la sucesión del día y la noche.

·        Relacionar el movimiento de traslación de la Tierra con la sucesión de las estaciones.

·        Saber cómo son los astros que se observan por la noche.

·        Conocer e identificar las fases de la Luna.

Ritmo de clase: bueno.

Normas:

·      Están en la web.

·      Los alumnos de 1º ciclo de primaria e infantil deben estar acompañados de un adulto en la biblioteca.

·      “Prohibido permanecer en el centro fuera de horario escolar.”

Semana Cultural: “Cuando leemos, sentimos.”

·      El centro trabajará a Miguel Hernández.

·      Primaria trabajará el tema del amor.

·      Concurso relatos cortos (propuesto por el AMPA).

·      Actividades:

o       Animación a la lectura

o       Taller lectura en inglés

o       Un mago con fondo literario

Excursiones y salidas:

·      Museo de los juguetes (Ibi) à 14 de marzo

·      Salida teatro: Los tres cercitos à 24 de marzo

·      Salida conservatorio de danza à 3 de abril

·      Salida museo Miguel Hernández (Orihuela) à semana del 7 al 11 de abril

Actividades:

·      Carnaval:

o       4 de marzo

o       Disfraz libre

o       Fiesta en el patio por la tarde (de 15:30 a 17:00)

·      Jornadas deportivas:

o       Inscripción 1€

o       Viernes 7 de marzo: infantil, 1º ciclo y 2º ciclo de primaria

o       Viernes 14 de marzo: 3º ciclo de primaria y E.S.O.

o       Sábado 15 de marzo: padres, alumnos y profesores.